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【小学的成长足迹作文】玛雅作文

- 编辑:逸凡作文 -

【小学的成长足迹作文】玛雅作文

  【小学的成长足迹作文】小学的成长足迹作文 一

  人的记忆,就像沙滩。而成长,是另外一片沙滩。我们会在成长时,在沙滩上留下一些足迹。在我成长的沙滩上,有一双脚印,却是时间的潮水冲不散的。

  升上六年级之前,我虽然外向,但在课堂上却从来不敢大胆地举手发言,就算发了言,声音也很小。

  到了六年级,语文老师是副校长,很和蔼,而且教学生的方式也与众不同。而改变了我最大的,是那一件事。

  有一次上语文课,老师不知道问了什么问题,让我们来回答。我觉得挺简单的,就鼓起勇气举了手。老师让我起来回答问题,我站了起来,却要把说的答案给忘了,愣是想了许久都想不出来。老师看透了我的心思,说:“不要紧的,坐下来仔细想想。”还没说完,我就想起来我要说什么了。我急忙把答案说了出来,老师却说:“你说话声音太小了,听不见,大胆一点!”我只好提高了声音再说了一遍答案。不知是老师听力有问题,还是我说话的声音真是太小了,老师还是听不到。但我觉得自己已经挺大声的了,为什么还是听不到?我这么想着,心中升起了一股无名火,噌噌噌地往上冒。但对着老师和同学又不好发作,只好把剩下的气用尽,大声地把答案说了出来,整个教室都充满了我的声音。老师满意地点了点头,说:“这位同学的答案挺接近中心的,以后就用这样的音量回答问题。坐下吧。”

  坐下后,我的心中竟充满了成就感,那点儿无名火顿时被浇灭了。原来,上课举手回答问题,并做到声音响亮,也不是件多难的事!

  打这以后,我的举手次数多了,回答问题的声音也大了,连老师也觉得我的变化很大,特别是嗓音的问题,现在也不会说话很小声了。

  这也许,是小学时代让我变化最大的一件事,也是记忆最深的、对我影响最大的一件事。

小学的成长足迹作文

  小学的成长足迹作文 二

  我刚出生的时候,我躺在摇篮里,呼噜呼噜,懒洋洋地睡大觉。

  一岁的时候,我长出了小牙齿,哇啦哇啦,说着没人听得懂的话。

  两岁的时候,我学会了走路,摇摇晃晃,扑向妈妈的怀抱。

  三岁的时候,我上幼儿园了,哭哭啼啼,吵着闹着要回家,今年,我上小学三年级了,蹦蹦跳跳,背起书包上学去。

  长大后,我要当一名白衣天使,勤勤恳恳,给人民带来健康。

小学的成长足迹作文

  小学的成长足迹作文 三

   清风的抚摸,伴随着阳光的沐浴,敞开了我梦幻般的心扉,勾起了我美好的回忆。啊,美好的童年,在心中回放,编织成了一个美丽的花篮......日夜在替换,季节在轮回,这一切都见证了我们的成长,让我们共同奔赴美好的未来,留下成长中串串的足迹.

  成长着,快乐着,美丽着

  

   山鹰在空中会留下它的身影,

   露珠在荷叶上会留下它的痕迹,

  成长的过程是那样美丽、充满生机,

  每个人都有自己五彩缤纷的成长里程,

  走过的每一步深深浅浅,坑坑洼洼、艰难险阻,

  都记录了我们与众不同的经历。

小学的成长足迹作文

  小学的成长足迹作文 四

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可是童年,那段欢乐时光怎么一去不复返呢?是它逃走了罢?还是我把它放了?是的,童年将要逝去,留下的只是零星的追忆,只是沙滩上的几只贝壳,只是成长路途中的几点浅浅的足迹……

  3岁——文学启蒙

  3岁的我是一张白纸,那时的我对世界还很懵懂。妈妈是我第一个老师,教我背很多古诗,认很多字,背很多儿歌,为我打开通向文学的窗户。当我看见清清河水时,“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出……她给我奠定了文学基础。

  6岁——武术之路

  5岁时我已经开始习武了,到了6岁,我已经首次亮相于国际大酒店,为日本人表演中华武术,在人生路上留下第一个闪亮的足迹!它给了我很大动力,从那以后我又获得过市武术比赛丁组全部三个第一,又在杭州西湖博览会中国武术国际交流赛中,捧得一块金牌!武术不但让我强身健体,而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理,尝到了成功的喜悦!

  10岁——成长的烦恼

  负担一天天加重,才懂得了生活,同学一个比一个认真,才懂得了竞争,于是我苦读诗书,为的是考试后的辉煌,那时的我已懂得了读书,知道了理想。成长背后必定有烦恼,我尝到过考试失败的滋味,我也曾因上课讲话而被老师批评。

  12岁——走向成熟

  12岁的我是人生经历的转折点,是我离别童年走向少年的转折点,我感觉在渐渐长大,渐渐“成熟”,比如像听歌、唱歌、玩电脑等,我得到过很多荣誉,很多奖状,并多次在舞台上展示自己的“英姿”,但我更尝过失败的苦痛,尝过“三星级”的失落。成功了,我不骄傲,失败时,我不气馁,就这样我在一次次成功和失败中成长,在一次次成功和失败中走向成熟!

  回头望望成长的路,长长的罢,不长,十多年;短短的罢,不短,十多年。这就是我的童年,不快,不慢,流淌过的日子里,我渐渐长大,今后的日子里,我将一天天走向成熟,走向光辉灿烂的明天!

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  小学的成长足迹作文 五

  春回大地,万物复苏。柳树长出了新芽,重新焕发青春;欢快的鸟儿在田野间东张西望,飞来飞去;校园里的少男少女们也脱下厚厚的冬衣,换上了靓丽的春装。这是我在初中的第一个春天,这一幕让我想起小学时的一个春天,因为那个春天给了我自信!

  记得在五年级的时候,也是在这样的季节里,学校举行了一场科技手工大赛,三年级以上的同学都可以参加。我和同学们都非常开心,每个人都跃跃欲试,教室里顿时炸开了锅,同学们兴奋得眉飞色舞。老师提高声音,一连说了很多声停,再配合手势才让我们安静下来。不过有个条件老师停顿了一下,与电子带点关系,作品必须能动。啊!还要这样啊!同学们你看看我,我看看你,带着一脸的失望陷入了沉静。老师非常焦急,让我们考虑一下,下午放学时推荐出一位同学参赛。

  午休过后,班级里乱成了一锅粥。有的说这个同学可以,让他去,而被点名的同学却又无论如何都不去。正在大家互相推作文http://Www.zUoWEn8.coM/让时,我深吸一口气,鼓起勇气,悄悄地走出教室,去办公室找到班主任,告诉老师我想试试。老师非常开心。

  上课时,老师面带笑容地告诉同学们我参加比赛的事。班级里一下子就沸腾了。我的好朋友悄悄地对我说:你为什么去参加啊?如果得不到名次多没面子啊,同学们会笑话的,还是别参加了吧。一节课都有同学在小声议论,我犹豫了。

  终于下课了,我迫不及待的来到了办公室,低着头站在老师面前,嗫嚅着表达了我的想法。老师听了非常惊讶,忙问为什么。我小声地说:做不好,同学们会笑话我的。老师笑了:孩子,我们每个人都会遇到挑战,挑战与能力是并驾齐驱的,相信老师你,你也要相信自己,你能行的!老师的话给了我信心。

  回家后,我上网查资料,爸爸帮我买材料,老师帮我准备实验器材。最终我获得了二等奖。老师和同学都向我祝贺,那一刻我的心中比吃了蜜还甜。

  我爱那个春天,它记录了我生命成长的足迹!

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